Escola de Ensino Infantil e Fundamental Cidadão do Futuro
Área: Linguagens e códigos, Matemática e suas tecnologias, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.
Alunos atendidos: Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II.
Tempo: 2 semanas.
Período: 02 a 13 de abril de 2012.
Apresentação
O presente projeto pretende, através da realização de uma série de atividades, colocar as crianças em contato, com uma das tradições brasileira, que é a Páscoa, mostrando o verdadeiro significado, sentido espiritual e não o comercial.
Justificativa
Proporcionar aos alunos o entendimento (o vivenciar) o significado da Páscoa.
Objetivos
ü Conhecer o significado da Páscoa e seus símbolos;
ü Vivenciar o sentido da Páscoa;
ü Diferenciar o sentido espiritual do comercial;
ü Propor as boas ações e a solidariedade;
ü Desenvolver o raciocínio, a atenção e a percepção;
ü Desenvolver a imaginação e a criatividade; socializar.
Conteúdo
ü Conhecer a origem da Páscoa;
ü Perceber que é muito bom realizar boas ações, e que isto nos faz sermos pessoas melhores;
ü Gêneros textuais;
ü Reciclagem;
ü Tabelas e gráficos;
ü As quatro operações;
ü Ortografia;
ü Pontuação;
ü Acentuação.
Desenvolvimento:
ü Produção de texto: individual, dupla, grupo e/ou coletiva com tema relacionado a proposta, conforme o nível da turma;
ü Atividades com filmes, vídeos, histórias contadas e ouvidas;
ü Atividade com cruzadinhas, caça-palavras, acrósticos, carta enigmática, adivinhas, etc;
ü Atividades envolvendo o sistema monetário brasileiro (ex.: pesquisa de preços etc.)
ü Elaboração de problemas matemáticos;
ü Atividade de decifração de códigos;
ü Elaboração de tabelas e gráficos de acordo com a atividade proposta;
ü Apresentação de músicas, coreografias, recital, jogral, teatro, etc.
ü Confecção de lembrancinhas de Páscoa (utilização de sucatas);
ü Confecção de cartaz, painel com mensagens, figuras, desenhos, dobraduras, montagem, colagem, máscaras etc.;
ü Atividades com questões ortográficas, conforme o contexto trabalhado e o nível da turma;
ü Pontuação e acentuação de forma contextualizada;
Culminância
ü Exposição de atividades (dobraduras, textos, cartazes, lembrancinhas, cartões etc.);
ü Apresentações artísticas;
ü Entrega das lembrancinhas;
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